Kategori: Uncategorized
-
Inlägg i skoldebatten
Vårt traditionella sätt att organisera undervisning präglas sedan folkskoleordningens införande 1842 av att varje elev med hjälp av en lärobok i varje ämne och årskurs, samt eventuellt tillkommande kunskapskällor, skulle lära sig samma sak, på samma sätt, på samma tid, i samma lärsystem, sätt att undervisa, skulle gälla i grundskolan och så småningom i gymnasieskolan. Senare tids forskning… Read more